Tento materiál sa zaoberá organizačno-technickými úvahami o vytvorení príležitosti na pravidelné osobné stretávanie sa a spoločné rozmýšľanie v nejakom verejne prístupnom priestore (podľa  možnosti pokojom a nezafajčenom), aj o témach:

• učenie sa a zdokonaľovanie svojich (aj) tvorivých schopností
• učenie sa v skupine, skupinové tvorivé myslenie
• hľadanie a vytváranie spoločnej vízie
• mentálne modely
• systémové myslenie
• sociálne epidémie
• (priama, participatívna, ...) demokracia
• spravodlivá občianska spoločnosť
• trvalo udržateľný rozvoj
• komunikačné technológie (prirodzené aj technické)
• ...

Pravidlá:

• Aby rozhovor mohol viesť k lepšiemu, a/alebo hlbšiemu poznaniu, mal by každý účastník spĺňať tieto podmienky:

1. mal by mať vlastný názor na tému rozhovoru, ktorý je schopný zdôvodniť;
2. mal by byť schopný tento názor jasne a zrozumiteľne vysloviť;
3. mal by byť ochotný počúvať aj názory a argumenty druhých a
4. mal by byť otvorený prípadnej zmene názoru.

• Vstup voľný a bez registrácie.
• Každý, kto príde do 30 minút od vyhláseného začiatku, môže v jednej minúte (ak niekto nedokáže za minútu povedať čo chce, nevie čo chce) navrhnúť hlavnú, nosnú tému rozhovoru pre daného dňa. (sloboda)
• Prítomní hlasovaním prítomných zvolia tému. (demokracia).
• Navrhovateľ zvolenej témy môže v cca 15-minútovom monológu podrobnejšie predstaviť svoju tému.
• Hlasovaním sa rozhodne, či sa bude v daný deň robiť elektronický záznam. Hlasovanie musí byť jednoznačné, ak je jediný hlas proti, nahrávať sa nebude. (konsenzus)
• Cieľom stretnutia nie je presvedčiť niekoho o niečom, ani prijímať hocijaké uzávery.
• Cieľom stretnutia je vytvoriť priestor na zoznámenie sa s rôznymi názormi (a ich nositeľmi), spoločne o  nich porozmýšľať a rozdiskutovať ich.

Sponzori:

Podporné úvahy:

• príčinou mnohých problémov môže byť nerovnováha moci a vedomia
• rovnováhe moci a vedomia môže dopomôcť aj zdieľanie informácií 
• informácie sa získavajú a zdieľajú najmä komunikáciou
• najefektívnejšia a miliónmi rokmi overená je prirodzená forma komunikácie zoči-voči. 
• Iné umelé (tesanie do kameňa, písanie na papier, nahrávanie na nejaké médium, rádiové vlny, internet, facebook, ...) formy komunikácie môžu urýchliť a uľahčiť zorganizovanie a prípravu príležitosti na osobné stretnutia

• "racionálny" človek rozmýšľa obvykle lineárne. Skutok, následok. Akcia, reakcia. ...
• reálny svet však funguje v zložitých uzavretých cykloch. Kolobeh vody, eskalácia násilia a ozbrojovania, ... 
• pomôcť pochopiť zložitejšie cykly môže pomôcť aj "nahliadanie za roh", prípadne dolovanie uležaných, vykryštalizovaných, skúsenostných informácií z osobného (hlas srdca, prvý dojem, zdravý sedliacky rozum, ...) aj kolektívneho podvedomia (ľudové múdrosti, vtipy, zdravý sedliacky rozum, publikované skúsenosti,  ...)
• prehlbovanie chápania fungovania niektorých prírodných systémov (čiže aj človeka a aj seba) môže viesť k naučeniu sa niečoho nového, k zmene názoru na určité javy, k metanoii
• proces učenia sa je aj procesom získavania a spracovania informácií uľahčujúcich rozhodovanie
• väčšina rozhodovaní je obmedzená časom a množstvom dostupných informácií
• ideálnym skupinovým rozhodnutím spravodlivej spoločnosti je konsenzus
• dolovanie informácií a názorov z nášho "podvedomia", ich porovnávanie s cudzími názormi je efektívnejšie v pokojnom priateľskom "bezstresovom"  prostredí 

• sloboda je aj v slobodnom rovnoprávnom dialógu, v rovnakom prístupe k informáciám, v rovnosti príležitostí
• každé rozhodnutie, ktoré nie je konsenzom znamená koniec slobody pre menšiny.
• vo všeobecnej forme demokracie sa menšina v rámci daných politických organizačných štruktúr podriaďuje rozhodnutiam väčšiny a táto väčšina je zároveň zaviazaná rešpektovať neodňateľné práva menšiny (osvietený diktátor)

1. zmenou zmýšľania sa zaoberá aj disciplína hľadanie a vytváranie spoločnej vízie
2. hľadaním spoločnej vízie sa zaoberá aj učiaca sa organizácia, komunita
3. veľa učiacich sa komunít a organizácií môže tvoriť učiacu sa spoločnosť
4. učiaca sa spoločnosť sa môže naplno rozvinúť v spravodlivej spoločnosti (priama demokracia)
5. spravodlivá spoločnosť nemôže fungovať bez neustáleho učenia sa, zmeny zmýšľania, metanoie
6. go to 1